Menos identidad y más aritmética – por Fritz Thomas
Escuche el artículo completo: Que Guatemala ocupara el penúltimo lugar en el continente en una evaluación estandarizada de lectura y matemáticas a estudiantes de 3º y 6º grado realizada por la Unesco ha causado revuelo; debe ser motivo de reflexión y es crudo indicador del estado de la educación en el país. En términos estadísticos,